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把自己找回来

本文摘要:好好找回自己!这是我们教育人员醒来时首先要有人性和良知,只有充满人性、人情、爱的教师才能培养出具有健全人格的学生。如果教师首先没有人性,没有感情和爱情,很难相信他们不会培养有人性的感情的学生。我们的教师总是责备学生没有献身心,责备学生不听话,淘气,我们为什么不反过来评价自己呢?因为我们对学生的态度不好,他们不淘气吗?我们不承认同学们不仅没有感谢,还恨我们吗?

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好好找回自己!这是我们教育人员醒来时首先要有人性和良知,只有充满人性、人情、爱的教师才能培养出具有健全人格的学生。如果教师首先没有人性,没有感情和爱情,很难相信他们不会培养有人性的感情的学生。我们的教师总是责备学生没有献身心,责备学生不听话,淘气,我们为什么不反过来评价自己呢?因为我们对学生的态度不好,他们不淘气吗?我们不承认同学们不仅没有感谢,还恨我们吗?我的教育生涯中最不满意的08年上半年,放学后想听的学生中,也有在下面说话的学生,也有在课外读书的学生,作业的支付越来越少,最后只有少数学生提供作业的评价中的学生一般表现出来,我的好学生没有几个,也有几个学生说不喜欢我的课。

我也竭尽全力准备课程放学,但放学后一般都有感情。一是自己还在生孩子,身体不舒服,心情也很焦躁,二是看到学生不认真听,在下面做小动作,心情不高兴。因此,我经常不停车休假,也不嘲笑学生,也不惩罚学生。这样做的结果可以想象,所以我经常谈论这个结局。

我还是很困惑,仍然责怪学生,指出他们没有为我看,生病带他们上课也不容易。但是,我看到陈晓华老师抱着期待出发的陈老师和学生的心灵交流,看到这个人不知道的救赎找回人,找回自己,理解自己是第一个艾米,没有教育理想和教育理念,有感情教育,没有没有自己的心那个多次关怀人性智慧爱的自己呢?那些曾多次对教育充满期待追逐幸福教育梦想的自己呢?什么时候把自己弄丢了?难怪学生不讨厌听我的课。

难怪学生想提交作业。难怪学生说不讨厌我。自己不知道,学生喜欢看不见吗?只有恢复充满人性关怀的自己,学生们才不会讨厌我,讨厌我的课,不会充分接受我拒绝接受我,也不会预言他们一起茁壮成长。

所以,自己立人,自己约人。


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